文史數位化社會地圖製作新課程

◎ 石計生教授於2009年2月於東吳大學社會系新開「文史數位化社會地圖製作」課程,結合數位典藏,GIS和GeoDa等相關觀念與技術,運用於地方社區文史資料的空間化典藏收集,為社會學界的教學較新領域。 網址: http://class.gis.net.tw/

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石計生教授2009.03.16至香港中文大學擔任主持人並發表GIS論文

石計生教授至香港中文大學舉辦國際人文社會GIS會議擔任主持人並發表學術論文(2009.3.16~17)

香港中文大學
空間綜合人文學與社會科學論壇
2009年3月16-17日

會議討論專題:
地理資訊、地理資訊系統、空間分析方法、空間模擬方法在下列方面的應用研究,包括歷史學、經濟學、政治學、考古學、人類學、社會學、人口學、犯罪學、城市學、語言學、景觀學、旅遊學、宗教文化、文化遺產、新聞學等,以及其他相關人文學與社會科學領域。

網站:http://www.iseis.cuhk.edu.hk/sihss/main.html
議程:http://www.iseis.cuhk.edu.hk/sihss/programme.html
程序委員會: http://www.iseis.cuhk.edu.hk/sihss/programme.html

〈空間綜合人文學與社會科學論壇〉會議議程
三月十六日
開幕式與主題發言
(9:00-10:00)
主持人:林琿 (主辦單位致歡迎辭)
主題發言:
王法輝 (美國路易斯安那州立大學)
為什麼社會科學亟需GIS? (Paper ID: 2)
合影與茶敘 (10:00-10:30am)

專題一:歷史學
(10:30-12:30)
主持人:唐曉峰
1.1
滿志敏 (復旦大學)
河流和聚落:構建江南地區縣下區劃界線的基本要素 (Paper ID: 4)
1.2
閭國年,溫永甯,陳旻,胡迪,楊翼 (南京師範大學)
華夏家譜GIS 平臺構建研究 (Paper ID: 5)
1.3
張佩瑤, 林琿, 蘇基朗 (香港中文大學)
空間統計在歷史都市文化變遷分析中的應用
— 以民國北京歷史地理資料為例 (Paper ID: 35)
1.4
侯楊方 (復旦大學)
中國人口地理資訊系統 (Paper ID: 9)
1.5
白璧玲,林農堯,廖泫銘, 洪一梅 (中央研究院計算中心)
歷史政區地名資訊系統之建置 (Paper ID: 11)
1.6
王冠雄, 王法輝 (北京大學,美國路易士安娜州立大學)
基於GIS 的壯語地名空間分佈研究——以廣西壯族自治區為例
(Paper ID: 20)

午餐 (12:30 – 1:50)

專題二:
政治學 & 經濟學
(2:00-3:30)
主持人:石計生
2.1
賴進貴,葉高華,陳玉文 (臺灣大學)
臺灣政治版圖變遷的空間觀點 (Paper ID: 23)
2.2
周成虎,李飛,趙思斯 (中國科學院地理科學與資源研究所)
資料驅動的區域經濟差異分析方法研究 (Paper ID: 40)
2.3
紀玉臨,賴進貴, 周孟嫻 (臺灣大學)
超越傳統空間權重矩陣:以台灣區域經濟收斂為例 (Paper ID: 31)
2.4
王一帆, 孔雲峰 (復旦大學,河南大學)
清代河南賦稅資料庫的建立與利用初步研究 (Paper ID: 15)

茶敘 (3:30 – 4:50)

專題三:
空間類比模型與方法
(4:50 – 6:30)
主持人:黃波
3.1
黎夏 (中山大學)
地理類比系統:複雜資源環境及演變的模擬和優化的工具 (Paper ID: 3)
3.2
鄧志松 (臺灣大學)
GIS 與社會科學整合研究:空間計量經濟學(spatial econometrics)的途徑
(Paper ID: 38)
3.3
王勁峰, 王智勇 (中國科學院地理科學與資源研究所)
基於主體模型中國GIS 時空擴散模型研究 (Paper ID: 39)

3.4
吳靜, 王錚 (華東師範大學)
中國2000 年來人口地理演變的Agent 模擬分析 (Paper ID: 22)
3.5
劉軼倫 (中山大學)
基於CA 模型的生態控制線劃分方法研究 (Paper ID: 14)

三月十七日

專題四:
社會學
(9:00 – 10:20)
主持人:滿志敏
4.1
石計生, 黃映翎 (東吳大學)
再現、搭橋與詮釋:論社會地理資訊系統的實現 (Paper ID: 13)

4.2
趙耀龍, 董菲, 趙俊三, 村山祐司 (昆明理工大學,築波大學)
日本的空間綜合人文學與社會科學研究 (Paper ID: 18)
4.3
李宗信 (東吳大學)
GIS(地理資訊系統)與臺灣平埔族崩山八社地權的研究 (Paper ID: 8)
4.4
林伯勳 (臺灣師範大學)
“西瓜學校”研究 (Paper ID: 21)

茶敘 (10:20-10:40)

專題五:文化遺產
(10:40 – 12:20)
主持人:林峰田
5.1
朱文宜, 閻亞寧 (中國科技大學)
21 世紀文化資產保存觀念下地理資訊系統架構 (Paper ID: 37)
5.2
周成虎, 王榕勳, 歐陽 (中國科學院地理科學與資源研究所)
沭河上游流域人類文明遺址分佈的環境特徵分析 (Paper ID: 38)
5.3
何捷 (香港中文大學)
文化線路遺產原真性保護的GIS 空間分析支持 (Paper ID: 30)
5.4
党安榮,馬琦偉,馮晉 (清華大學,中國城市規劃設計院,美國勞倫斯科技大學)
基於空間資訊技術的村落文化保護研究 (Paper ID: 42)
5.5
蘇佩萱 (銘傳大學)
解讀台灣當代大學建築的空間和形式的文化語意
—談嘉義中正大學管理學院和臺北華梵大學 (Paper ID: 28)

午餐 (12:30 – 1:50)

專題六:
城鄉發展
(2:00 – 3:40)
主持人:周成虎
6.1
王錚, 隋文娟, 廖悲雨 (華東師範大學)
層次型應急設施佈局模型及其應用 (Paper ID: 7)
6.2
蘆詠梅 (美國德克薩斯州立大學)
毒品犯罪在城市建成區的空間分佈研究
6.3
溫在弘 (臺灣大學)
癌症病患就醫行為的地理學分析 (Paper ID: 19)
6.4
李永浮, 劉妮娜, 党安榮 (清華大學)
空間統計分析在村莊重組規劃中的應用 (Papaer: 12)
6.5
林峰田,曾琬瑜(臺灣大學)
臺灣汐止市都市成長與環境衝擊模擬之探討 (Paper ID: 41)

茶敘 (3:40 – 3:55)

專題七:
旅遊學 & 景觀學
(3:55 – 5:35)
主持人:朱子豪
7.1
保繼剛 (中山大學)
中國省際遊客數量影響因素模型構建(Paper ID: 34)
7.2
克雷特哈斯額爾頓 (日本名古屋大學)
地域分佈與“共同體”的形成―
以瀘沽湖地區旅遊開發中的“摩梭化”現象為例 (Paper ID: 17)
7.3
林彥廷,劉修祥 (高雄應用科技大學)
以三維仿真建模技術還原歷史空間樣貌在導覽解說上之應用研究
-以日治初期馬公城為例 (Paper ID: 16)
7.4
張捷, 林琿 (南京大學,香港中文大學)
江南古鎮書法景觀的空間結構研究 (Paper ID: 33)
7.5
莊永忠, 江正雄,廖泫銘, 範毅軍 (中央研究院人社中心)
多尺度歷史航照於地景變遷分析之應用
-以台灣石門水庫上游集水區為例 (Paper ID: 10)

專題討論:
前景與合作
(5:55 – 6:35)
共同主持人:賴進貴、王法輝、王錚

閉幕式 (6:35 – 6:50)
主持人: 林琿

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石計生教授帶領東吳「地理資訊系統社會學」課程研究生至社子島宮廟進行深度訪談



◎ 石計生教授帶領東吳「地理資訊系統社會學」課程研究生至社子島宮廟進行深度訪談(由左至右:東吳大學社研所研究生許宇瓊、吳孟樺、姓名待查、石計生教授、威靈廟現任主委李萬福、地方耆老李春福先生。台北/士林社子,威靈廟,2008.12.07)



◎ 石計生教授帶領東吳「地理資訊系統社會學」課程研究生至社子島宮廟進行深度訪談(由左至右:坤天亭創始人洪泰男先生,石計生教授。台北/士林社子,坤天亭,2008.12.07)


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東吳大學石計生教授致社子國小進行扎根社區GIS教學

 


◎ 石教授教學後校長老師合照(由左至右: 社子國小蕭信輝老師、蘇美賢老師、廖金春校長、東吳大GIS中心召集人石計生教授、詹月現老師和蔡錦美老師,2008.11.14)

2008.11.14(五)的下午二點至五點,這天東吳大GIS中心召集人石計生教授率領中心研究助理紀建良博士生至社子國小進行扎根社區GIS教學。因為過去互動頻繁,石教授與詹月現老師等大家都是舊識,所以來這裡教小朋友使用GIS軟體紀錄社子地方日常生活有興趣的東西非常順利。石教授首先開場說明此次活動目的,然後介紹東吳大學GIS中心網站(www.gis.net.tw/index.php)。社子小學一年級的小朋友們對於住在社中街附近的流動攤販的叫賣軌跡最有興趣,反應非常熱烈,很喜歡學習怎樣經由GIS紀錄社子。所以在課堂最後石教授要小朋友寫上最想做的地方GIS時,小朋友紛紛發揮想像力說出五花八門的主題。課堂中,也請紀建良博士生帶領小朋友進行Google和GIS結合,並學習把手機照片和Google結合的mobile GIS工作。雖然有些專有名詞聽不懂,小朋友舉手發言,學習認真而有興趣。課後,全體小朋友並與石計生教授與紀助理,蕭信輝,蘇美賢、詹月現和蔡錦美老師等合照。石教授離開社子國小前,也和親切的廖金春校長與全體老師合照,渡過一美好的下午,說下次再見。

 

 

 

 

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石計生教授與香港中文大學林琿教授合影



◎ 由左至右:林琿(香港中文大學太空與地球信息研究所所長、地理信息聯合實驗室主任、地理与资源管理学系教授),石計生(東吳大學人文社會學院地理資訊系統技術支援中心召集人、社會系副教授)(2008.10.21)

在參與2008年10月21日台大總圖書館的【數位典藏地理資訊學術研討會】發表論文時,我終於和景仰許久的香港中文大學地理信息聯合實驗室主任林琿教授見面。林教授在GIS的理論與應用方面聲譽卓著,是各方敬重學養深厚的謙謙學者,並受邀擔任此次大會的Keynote speaker,我也發現他在大會專題演講的文章中引用我所寫的「社會學與地理資訊系統」文章,表示東吳大學GIS技術支援中心的研究也在中國內地引起注意與迴響。於會議中間休息時與林教授相談甚歡,並合影留念,並相約明年三月至香港中文大學「空間人文學與社會科學論壇」大會時再見。

▼ 香港中文大學太空与地球信息科学研究所網址
http://www.iseis.cuhk.edu.hk/gb/about/background.htm

▼ 台灣東吳大學人文社會學院地理資訊系統技術支援中心網址
http://www.gis.net.tw/index.php



【數位典藏地理資訊學術研討會】閉幕大合照(由右至左:台大國發所鄧志松助教授、台大流行病學研究所溫在弘助教授、台大地理系賴進貴教授、香港中文大學地理信息聯合實驗室主任林琿教授、台師大華語文教學所鄭錦全講座教授、逢甲大學GIS中心主任周天穎教授、東吳大學人文社會學院GIS技術支援中心召集人石計生副教授、台科大科技管理所陳曉慧助教授、台大城鄉所博士生王文君、台大人類所陳瑪玲副教授和彰師大歷史所顧雅文助教授)


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GIS 在历史 、文化地理学研究中的应用及展望

第 24 卷  第 1 期 2008 年 1 月
地 理 与 地 理 信 息 科 学
Geography and GeoInformation Science
Vol . 24  No . 1
January 2008

◎ 李凡 ( 佛山科学技术学院旅游系副教授)

摘要 :通过对文献的综合分析 ,总结了 GIS 应用于历史地理学 、文化地理学 、考古和文化资源管理以及空间社会科 学的研究进展 ,并介绍了我国历史文化地理信息系统的建设实践 。尽管在历史地理和文化地理研究中 GIS 应用仍 面临一些问题 ,但它拥有巨大的潜力。因此,国内历史地理和文化地理学者应该重新认识 GIS 的作用 ,开发适合的GIS 应用软件 ,搭建跨学科的合作研究平台 ,争取将 GIS 在历史文化研究中的应用纳入数字城市计划之中 。
关键词 : GIS ;历史地理学 ;文化地理学 (2008) 01 – 0021 – 06

历史地理学和文化地理学是现代地理学中两个关系密切的分支学科 。人文现象是历史地理学重要 的研究对象 ,文化地理学研究也离不开其历史属性 , 两者相互交叉形成了诸如历史文化地理或历史人文 地理等学科。随着当今世界科技的飞速发展 , 历史 地理学和文化地理学正面临一些急需解决的问题 , 传统的空间和时间分析方法凸显其欠缺 ,这对学科 发展也提出了新的要求 ,如何采用新的研究方法提 高研究成果的精确性 ,以促进学科的进一步发展显 得十分重要 。由于 GIS 为地理研究和地理决策服务 提供了技术支撑 ,在历史、文化地理研究中 , 可将卫 星图片、地图、文献资料、遗产及文化景观等按一定 的格式化要求予以融合 ,建立历史文化地理数据库 , 进行信息的多元综合分析和应用 ,实现地理空间数 据处理、分析和可视化 ,成为历史、文化地理学研究 的新趋势 。本文对我国内地及港台地区在该领域的 研究进展进行总结和梳理 ,为国内历史、文化地理学 研究提供借鉴。

1  研究进展

1 . 1  GIS 在历史地理学研究中的应用

(1) 历史地图资料的数字化 。GIS 在历史地理 学应用中首先面临的是历史地图资料数字化问题 , 概括起来有两种情况 :其一 ,以现代编绘的历史地图 集为准进行数字化。目前历史地理学研究中底图基本是依据已经编辑出版的历史地图集 ,如《中国历史 地图集》《、北京历史地图集》和《山西省历史地图集》 等。这些地图把历史上传统的空间信息转移到以现 代地理坐标为基础的现代地图上 ,实现了古今要素在空间上的准确匹配 ,可进一步实现与现代地理空间数据的空间配准。其二 ,古地图与现代地图配准 及数字化 。我国保存有大量清代以来的古地图 , 特 别是一些城市的古地图 , 是进行城市历史文化 GIS 研究的基础空间数據 。但表达地理信息在地球表面的位置是近代科学的产物。所以 ,除部分古地图以 经纬网编绘外 ,大多不具备这种概念 ,这样就存在古 地图数字化的问题 。王均等认为清末及民国时期的 古地图是区域与城市演变的一个重要信息来源 。在 现代数字图像处理及制图技术的支持下 ,将古地图 光学影像扫描为数字影像 ,根据一定数量的古今同 名同址地物点进行图像纠正 ,实现古今地图的配准 , 最大限度地保留古地图上的原始信息[ 1 ] 。在清末 , 还有一些地图是引进科学的测量技术和经纬线网格 后的产物 。1878 年编绘的《台湾前后山舆图》的经纬 度网络以北京经度为起点 , 与现代地图存在偏差 。 台湾学者赖进贵等认为可根据《舆图》本身的经纬坐 标交点定位 ,通过经度换算 ,进行地理坐标配准 。但 是 ,如果是没有经纬坐标的古地图 ,则无法使用绝对位置定位 ,只能改以特征点定位[ 2 ,3 ] 。

(2) 空间历史数据的管理和可视化。GIS 提供 了利用空间属性进行历史资料管理的新方法 , GIS 的可视化功能可以成为发布历史数据、历史研究成果的新媒介。王均等近年致力于历史地理学信息化 的应用和发展研究 。他不仅从理论上阐释了编制历 史地理地图的若干问题 ,提出可以将历史信息划分 为确切性信息和不确定信息进行处理 ; 而且基于GIS 数据处理技术 , 探讨了两汉时期人口数据库的建设 ,对清代陕西省内县级政区境界做了数字建库 ,并进行人口密度、耕地分布与垦殖密度等方面的数据分析和制图[ 4 - 7 ] 。初建朋等以《山西省历史地图集》作为基础图形数据 ,从《中国历代户口 、田地、田赋统计》、光绪《山西通志》等文献中获取属性数据 , 并以 Map Info 为平台建立了明清时期山西省人口耕 地数据库[ 8 ] 。陈刚探讨了建设以超媒体电子地图为界面的网络历史地理信息系统 ,实现六朝建康的专 题制图、多媒体信息浏览、可视化信息查询、信息发 布与共享等功能[ 9 ] 。侯仁之认为 , 历史地理学不仅 要复原历史时期的地理环境 ,还须寻找其发展演变 规律 ,阐明当前地理环境的形成和特点。但是 ,大量 的历史地理现象是不可重复、不可类比的 ,而历史文 献资料又是有限的 ,过去研究时大多采用语言描述 , 表达方式不够直观和充分 ,并且也不符合现代地理 学和数据库的语法。近年来 ,虚拟现实地理信息系 统 ( V R – GIS) 得到快速发展 ,结合历史地理学研究 的具体内容 ,可以为复原历史景观及历史自然过程 提供技术支撑[ 10 ] 。

(3) 基于空间分析方法探知历史过程。利用 GIS 技术可发现历史过程中的隐含信息 。王卫平等 认为建立基于 GIS 的江南区域历史地理信息库 ,研 究江南区域社会经济史 , 能发现新问题 , 开辟新领 域[ 11 ] 。台湾学者范毅军运用 GIS 的各种统计方式 , 就苏南地区从明清到 1980 年所出现的市镇进行分 类分级制图列表 ,将这一时期新兴与衰亡市镇数量 互为抵扣 ,从而发现明清江南市镇发展中一些隐含 的性质[ 12 ] 。赖进贵等利用几何分析方法 ,通过 1878 年的《台湾前后山舆图》与现代地图的古今配准对 照 ,分析了台湾历史时期空间认知的差异 ,认为应用 GIS 技术可以有效地解读历史空间认知[ 2 ,3 ] 。香港 中文大学学者进行的明清时期松江府棉花工业区研 究 ,成功地运用了空间分析方法 ,不仅首次明确了该 地区明清时期重要的行政区划“保”的界限 ,而且结 合当时的教育、名门望族 、寺庙等社会经济情况分析 了棉花工业的发展和分布情况[ 13 ] 。

1 . 2  GIS 在文化地理学研究中的应用

文化地理学以文化区 、文化扩散、文化整合、文 化生态和文化景观作为传统研究内容 ,这些文化现 象的时空演变过程实际上可以通过 GIS 等技术进行 形象和交互性地分析 。而文化现象时空演变的归宿是文化景观 , 文化景观是文化地理学研究的核心 。 本文概述 GIS 在物质文化景观和非物质文化景观研 究中的应用。

(1) GIS 应用于物质文化景观的研究 。物质文化景观是指具有物质形态的人类创造物 ,如建筑、农田、聚落形式等 ,大多拥有具体的空间属性 ,其更宜于 用 GIS 表现。GIS 在聚落文化景观的研究中从单体聚 落到区域聚落景观 ,从借助于通用 GIS 平台到开发设 计专用的系统等方面取得了一定的进展。胡明星等设计了基于 GIS 的南阁古村落保护规划管理信息系 统 ,用于单个历史建筑的管理、保护规划以及古村落 整体资源和景观的管理、保护[ 14 ] 。唐云松等尝试将 GIS 技术与 M IS 技术相结合 ,建立南方聚落信息系 统 ,实现对 200 多个传统聚落的空间分布、民居特征、 建筑技巧、文化特征等基本资料及有关的文本和图 形、图像等的管理和分析[ 15 ] 。邓运员等以南方地区208 个经典古镇作为研究样本 ,初步建立我国南方传 统聚落景观保护管理信息系统 ,可以对影响传统聚 落文化景观的周围环境进行综合评价和管理[ 16 ,17 ] 。 随着 GIS 技术的 发展 , 特别是 4D 测绘数据(D EM 、DO M 、DL G、D R G) 基本数据源以及虚拟现 实技术 ( V R) 、三维可视化技术的出现 ,使可视化、复 原文化景观成为可能。欧君廷利用 D EM 与卫星影 像制作的峨眉山景观 ,形象地解说古代山水诗词的 文学意境和宗教氛围[ 5 ]

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石計生教授2008年10月21日將於國科會【數位典藏地理資訊學術研討會】發表學術論文



【數位典藏地理資訊學術研討會】http://aspa.teldap.tw/

◆東吳大學人文社會學院GIS技術支援中心召集人、社會系石計生副教授發表論文:

◎ 題目:台灣數位典藏地理資訊在人文社會與資料加值的探討—從數位典藏城市的建置談起
◎ 時間:2008年10月21日(週二)10:50~12:00
◎ 地點:國立臺灣大學校總區圖書館國際會議廳(台北市大安區羅斯福路四段一號)

◎論文摘要

台灣數位典藏地理資訊在人文社會與資料加值的探討
—從數位典藏城市的建置談起

石計生*

從考量數位典藏意涵,反省「傅科問題」與比較他山之石的芝加哥、倫敦和京都等城市的虛擬化建置上,本文定義「數位典藏城市」為視城市是一種數位典藏的客體來收集,方法上可運用地理資訊系統和相容之數位技術,再現城市人的社會生活記憶與活動的種種,妥善處理城市有形無形的人文社會歷史厚度,並視為文化財加以保存,亦提供未來城市規劃的依據。從世界各大城市的虛擬化優劣論述,據以檢視目前台灣的人文社會範疇的數位典藏地理資訊的成果與資料加值,本文指出為建立我國的數位典藏城市的主要問題不在技術而在觀念突破,不在個別創新而在跨界整合:諸如在自然空間的基礎下共同探究人的差異化空間活動的「社會空間」概念、與(後)現代空間理論對話和全面開放使用地圖資料與解決其法律問題等,這些跨界學術、資料庫與圖資的整合,對於我國迎頭趕上地理資訊系統先進國實刻不容緩。

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石計生教授率領研究生參與「社子文史焦點座談會」(2008.10.14)



◎ 「社子文史焦點座談會」(從左至右:石計生教授、宋旭曜里長、李美紅女士、郭湘吟主編、碩士生葉子香、許宇瓊、王暉景、謝仁庭、許亞盈、吳孟樺 、簡淑真、徐培堯)

為執行教育部教學卓越案與鼓勵學生參與社區GIS,東吳大學社會研究所石計生教授率領其所開設的「後現代空間與地理資訊系統專題討論」課程的研究生參與「社子文史與GIS焦點座談會」,將與社子在地的社團與工作室人士一起,探討運用大學學術與GIS專業結合地方的深厚文史知識,建構社子的空間意涵、數位典藏與未來規劃可能。

◎ 時間:2008.10.14(二)下午4:00~6:00
◎ 地點: 社子花市萊茵咖啡店(台北市士林區延平北路七段18-2號)
◎ 主持人:

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石計生教授榮獲主持教育部教學卓越「建置GIS平台」第三年計畫(2008.08-2009.07)

石計生教授榮獲主持教育部教學卓越「建置GIS平台」第三年計畫(2008.08-2009.07)

由東吳大學人文社會學院莫藜藜院長所指導,社會系石計生副教授所召集的「東吳大學人文社會研究室GIS技術支援中心」,榮獲通過繼續執行教育部教學卓越「建置GIS平台」第三年計畫(2008.08-2009.07),本案由石計生副教授擔任主持人,歷史系李聖光主任、社會系張家銘主任、葉肅科副教授、社工系賴兩陽副教授、音樂系呂鈺秀教授、中文系許清雲主任、鍾正道助理教授和陳慷玲助理教授擔任協同主持人。

地理資訊系統技術之研發與應用所得之成果,於近年來備受肯定。不論是地理資訊的網際運用,抑或者匯聚大量統計數據進行深度剖析的強大數位分析能力,都是GIS作為一個跨領域、超學科平台應該有的要件。本計畫在第一年初步完成了GIS技術支援中心該有的物力建構,並且培養了系統操作人才,針對本校人文社會學院各系所進行GIS教學推廣。在第二年期計畫中,更具體實踐GIS優勢技術(即網際網路GIS、空間統計分析GIS)於教學研究中。首先,網際網路GIS(Web GIS)已運用於種子教師群遠距教學,多樣、靈活的教學方式,一定程度地提升學生學習興趣;空間統計GIS的運算、分析更補強了人文領域之實證科學性。第一、二年計畫中學科資訊化、創新教學與學科整合之基本目的既已達成,本第三年計畫之首要工作,便是3DGIS(立體空間地理資訊系統)的建置。

延續第一、二年之成果,本計畫旨在將GIS技術,應用到各系的專門領域中。今年度預計朝向以下四大GIS教與學特色推進:

(1) 將技術提升至3DGIS:由個人至群體,平面至立體(2D至3D),網際網路GIS的共享系統建構,可以發揮雙向溝通、討論與即時展示功能。

(2) 舉辦校內師生主題式GIS工作坊:將辦理包括中文GIS、社會社工GIS等完全針對東吳大學師生參與的教與學工作坊,以實際應用至人文社會學科課堂運用。

(3) 豐富「網際網路GIS」 (WEB GIS)共享系統:地圖與資料庫將透過網際網路直接支援教師於各系開設與GIS相關之專業課程,成為教學成果交流與資源共享的新媒介。經由GIS提供的空間統計分析工具,一方面,與本校人文社會學院各系所之研究取向做結合,達到用GIS的數位化地圖(digital maps)的生動視覺呈現,並建構東吳大學3D校園生活圈雛形,提升學生學習效果與生活空間認識能力。

(4)

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讓我們一起看河去!石計生教授「地理資訊系統社會學」課程獲社子地方報「雙河灣」月刊報導

◎ 石計生

源起

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